北京大学基础教育与教师教育中心
北 大 方 正 教 育 心 理 研 究 院
全国初中班主任“卓越班级管理”研修班（第三期）
招 生 简 章
变! 变! 变! 这是一个一切都在快速变化的时代，我们的学生变得更快，他们的思想、心理、价值观变化的速度超乎我们的想像。这就要求教师们需要有更新的教育理念、更高超的教育方法、更智慧的管理措施，来引领这些学生的成长。用‘创新的方法’应对‘变化的学生’，班级的管理才会高效。而学校要发展，首先要打造一支理念新、干劲足、方法多、适应快的班主任队伍！
【课程简介】
《全国初中学校“卓越班级管理”研修班》是一套打造“全能型”、“智慧型”班主任老师的必修课。课程高度融合了班级团体辅导技术和“人本主义”的教育理念。学员将会从这套体验式、互动式的课程里获得思维的突破、理念的提升、方法的创新；将会用系列化的主题班会解决学生成长的问题；将会寻找到“唤醒学生内心成长力量”的秘密武器。将会成为有能力开启学生“内在动力”的魔术师。
【课程效果】
走过这套课程，老师们在班级管理水平上将会有以下突破：
1. 在“一种理念”的引导下，重新诠释班级管理的真谛。
2. 在“两个样板”的启发下，会创造性地激活“主题班会”的巨大能量。
3. 在把握了“三个环节”后，会成为班级文化建设“高手”。
4. 在理解了“四个模块”后，会把全班学生统统变成“班级的管理者”。
5. 学会了“五种素材”后，会成为主题班会的“实践家”。
【实践效果】
许多参加过这套课程的老师都把学到的东西应用到了现实的工作中，取得了让人惊喜的效果。下面就是实践了这套课程的老师们的发现与感受：
1. 环环紧扣的班级建设，很快就形成了全班认同的班级价值观，形成了特有的班级文化。
2. 班级管理将不再是一件难事，共同的班级荣誉感使学生不敢贸然违纪。这种压力不是来自班主任老师，而是来自同学彼此监督。
3. 班主任成为一个全班学生成长的“引领者”，不再是出力不讨好的“管家婆”，有办法把学生的事情还给学生！
4. 学生的学习状态大不一样，过去是“让他们学”，现在是“我要学”。
5. 学生们找到了自我，自信心大增。
【课程特色】
心理研究表明“阅读,能记住10%；倾听,能记住20%；亲身体验，我们能记得80%！”
因而这套课程采用体验式、互动式培训，适合成人的特点，学员始终处于在“做”中学习的状态。让学员们看得清、学得准、记得住、用得活。
【课程内容】
|
阶段
|
目标说明
|
过程
|
|
单元一
(第一天上午)
|
1、澄清目标、互动沟通、开放内心、支持接纳。
|
理念更新：班级管理的目的是帮助学生成长，而不是让学生听话。
同行对话大反思
观摩与剖析（一）
|
|
单元二
(第一天下午)
|
1、 体验感悟，理念更新、反思自我、观摩剖析。
|
理念更新：教育的实质是唤醒学生内在成长的动力。
系列主题班会活动大体验
观摩与剖析（二）
|
|
单元三
(第二天上午)
|
1、体验探索、掌握方法、尝试改变。
|
理念更新：主题班会谁是“主角”？
班会素材大搜索
情景扮演大操练
|
|
单元四
(第二天下午)
|
1 融会贯通、实际操练、总结提升。
|
实战演练大比拼，专家现场点评
个人收获大盘点
行动催化
|
【课程对象】
1. 初中学校主管德育工作的校长
2. 初中学校学生处主任、德育主任
3. 初中学校班主任老师
【课程安排】
时间：2008年3月14--15日，共两天
地点：北京大学体育楼多功能厅
人数：60人（名额有限，报满为止）
培训费：1200元/位（学员交通、食宿费用自理）
培训证书：修完课程，由北京大学教育学院基础教育与教师教育中心颁发课程结业证书。
特别优惠：
1、2008年3月1日前报名者，优惠至1100元/位；
2、凡参加本次课程的老师，可免费获赠一项由北大方正教育心理研究院提供的教育测评服务（任选一项）：
A、职业成熟度测评（价值100元）
B、职业核心能力测评（价值120元）
C、专业选择测评（价值120元）
了解各测评项目，请浏览方正测评网：www.edu-founder.com
主办方联系电话：010-82179057，82179000 传真：010-82179001
联系人：李老师 E-mail:zmap@founder.com.cn
北京大学
基础教育与教师教育中心
2008年1月16日
